个人简介：本科学历。有两年教学经验；善于激发学生的学习兴趣，让学生在轻松愉快的氛围中提高成绩。 教学格言：“我能！你也能！ 教学理念：“要让学生明白数学源于生活而高于生活，是解决生产、生活问题的重要工具之一”、“培养学生独立思考能力与提升其自主学习的积极性两手都要抓，两手都要硬！务必让学生有效预习、有效学习、有效复习”。 因为学习的化学工程与工艺专业，物理，化学，数学也是经常需要学习的科目，在校期间这种多学科的框架学习使我更加明白学科之间的配合理解也很重要，这就是我们所说的触类旁通吧。 毕业后从事一对一教育工作，从一开始的初三物理到高中物理，逐渐完善了自己的教学方法和教学学案。由于年纪较为年轻，所以和大多数学生之间很有亲和力，再者，自己也是通过高考大学毕业的“过来人”，所以对初高中的学生心理变化能把握得很准，大体知道他们在想什么，缺少什么，并会在教学过程中和他们聊聊以后的生活和目标。另一方面，由于兴趣学业广泛，自己的个人知识面很广，在教学过程中会经常联系实际，学科之间的跳跃，这是学校老师所缺乏的。本人拥有一套初三物理教学方法，大部分基础好的学生在这套方法的锻炼下，强化基础知识的理解性记忆，并得到了思维及计算能力的训练。