1，主要想任语文老师。 因为和其他语文老师不同，在我的成长中，经历过讨厌写作文，应付写作文，不爱读书，一直到热爱读书，热爱汉语言，热爱写作的过程。很多心理状态我能体会得到，高中期间的文章经常登报，也给了自己很多信心，现在从事新闻编辑，最主要做的事就是新闻写作，对于语文基础知识、阅读理解、写作有着自己的方法和体会，也愿意传授下去，无论是培优还是辅差，无论从小学或是高中。 对于除高中外的其他课程，能力是完全胜任的，但因为专业所限，不便于授课，如果是辅差、培养学习兴趣还是可以的。包括心理健康教育，也是愿意去交流和沟通的，毕竟学习做导演和记者的过程里，沟通是最重要的桥梁。 2，专业外的培训 我精于硬笔书法（这一点我很自信的），毛笔和篆刻是自学，能力方面稍有欠缺。所以无论各年龄段、各种需求的习字练习可以培训，包括但不限于——孩子纠正写字习惯、练字、中学生应考写字、成人练习行书、行楷。以及毛笔写字入门。 摄影有经过系统学习，目前工作也有新闻摄影，曾任电视节目导演，所以如果有向艺考方面的高中学生也可以教学，专业能力绝对是在大部分传媒学校培训班老师之上的。 3，教学能力 最艰苦的教学任务就是支教了，我觉得任何家教工作都苦不过去乡村支援教育，这是我们师范类学校学生的必修课。 对我而言，和孩子们的沟通交流、给知识面比我窄的孩子传递知识，我进步卓越，我乐于并擅长传授其他人我所理解的事物。 但我也是有缺点的，我能教学，但不会管理，如果孩子不能主动参与学习过程（比如特别淘气引发的厌学），我恐怕力不能及。 4，地点。 我供职于沌口开发区，希望利用业余时间补贴生活，但不能影响工作，请结合时间与地点选择我。当然，周末我的时间很多的，但也希望地铁能方便抵达，而不需要奔波很久。