有丰富小学阶段带作业经验，熟悉小学教材及做题规范，曾在托管工作，期间班内绝大部分孩子取得学校颁发优秀奖，其余取得进步奖。其中一名学生语文从40分提升至80分，数学从60分提升至80分，在学生存在轻微厌学的情况下通过鼓励为主，批评为辅的方式提升学习兴趣，激发学习能力，培养学习习惯。