刘刘老师：北京慧源心理与教育研究中心课程老师，专业幼儿教师，儿童戏剧训练师，幼儿创意绘画老师。熟悉儿童生活习性、了解儿童心理。擅长培养儿童自主绘画能力，儿童阅读兴趣、儿童的潜能开发及情商训练、儿童戏剧教育训练、儿童注意力训练。参与编著《慧源注意力训练系列教材》、《孩子粗心大意的解决训练方案》、《孩子作业拖拉的解决训练方案》等训练书籍。 1、我要帮助儿童提高社会交往能力和社会适应能力的过程，提前给孩子做一份《NYLS3-7岁儿童气质量表》，然后根据孩子的气质特点因材施教，通过戏剧情景表演和自主绘画的方式，帮助孩子实际生活中会遇到的情景的模拟表演，对父母的付出表达感谢，对同龄人的优点表达欣赏，孩子实际生活能力训练，孩子实际生活中可能遇到的困难情景激励等，培养孩子敢于展示自我、悦纳自己、不怕失败、不怕挫折和处理事情的能力。让孩子不再害怕上幼儿园，不被小朋友欺负，让孩子勇敢自信的迎接人生挑战。 2、作为在教育一线的老师，清晰的看到了北京的教育现状。父母工作特别忙，没有时间陪孩子。由于和邻居不熟，孩子缺乏同龄的玩伴。孩子大部分时间只能在家自己玩玩具或者看书看电视。爷爷奶奶带的